過去，孩子們即使是生病咳嗽或流鼻涕還是會去上學。而今，為了減輕恐懼並降低患病風險，應該鼓勵學生和家長提高自我防疫意識。感覺不舒服的學生可以待在家裡進行線上上課，這就是混合式或遠距學習再次發揮支援作用的地方。
盡可能不共享物品和設備。學生可以分配到個人使用的物品或從家裡帶上自己的。這適用於文具，計算機和平板電腦等所有物品。不過受到銀離子保護的物品（稍後解釋）可以作為公共物品，甚至在有限程度上也是如此。
教室裡盡量只要有老師在走動。每個班級只有一個老師，但有幾十個學生。一個人和其他人互動比幾十人一起互動來的更為妥當。
然而，社交當然是重返課堂的重要動力。學校應該找到在不違反防疫原則的下，讓老師與學生、學生與學生間安心互動交流的方法。
這些可能看起來很小，但它們的長期價值是可觀的。這些措施初期需要勞師動眾，但它們將使大多數學習者能夠及時安全地返回課堂，因此值得付出努力。
此外，我們還提供了許多與教育科技技術相關的見解和打造健康校園的技巧，強烈建議您查看。
適當的教育科技有助於將復課計劃轉化為實際行動和復學。為了及時因應各種突發狀況，教育單位需要支持發展混合式學習模式。混合式學習教室提供了面對面和線上出勤所需的靈活性。無論學生是感覺不舒服或是希望保持謹慎而不便前往校園，學校和教育工作者都可以利用一系列工具來確保教育繼續進行。雖然可能不如課堂學習有效，但遠端學習肯定比不學習好。
能夠支持視訊授課的互動式顯示器和智慧投影機對於新的學習時代至關重要。攝影機和麥克風必須具有良好的感應器和清晰度，以便在不中斷的情況下傳遞品質良好的音訊與畫面。這也意味著學校必須在網路設備上進行投資。另外，也需要準備雲端儲存空間或是實體存檔設備，以便隨時保存和記錄課程內容以利隨時參閱。
視訊軟體
攝影機
麥克風
高速網路
雲端 / 實體 硬碟空間
在後勤層面，學校必須保持高標準的衛生。這包括讓衛生人員定期對教室進行消毒，尤其是互動式觸控顯示器、椅子、桌子、門把和其他共享表面。清潔用品和打掃工具盡可能具有好的品質，避免產生清潔不確實的狀況。
為了確保定期、持續地供應必要的清潔劑和其他清潔產品和工具，學校可以透過 AI 自動化雜貨配送服務以及智慧冰箱等創新產品中汲取靈感。此類解決方案允許家庭通過使用數據和自動庫存檢查以及與電子商務網站的連接，定期補充日常產品和商品。同理可證，學校也可以運用這樣的模式建立一套系統，以類似的方式保存清潔用品的庫存，並在需要時自動下訂單以進行補充。
