STEM
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樂善堂余近卿中學的 STEM 教育課程已經來到第三年了，當時校長及副校認為 STEM 大有可為，亦是香港學生長遠需要的知識體系。文副校長提到過程最大的困難就是香港沒有任何參考的案例：沒錯香港是有編程、科學、數學不錯的例子，但把所有知識結合再培育創客的例子絕無僅有，故此他們需要參考不同國家 STEM ...
albertlam
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縱觀歐美、新加坡等STEM政策文件， 該課程在世界各地設計都以實用的課程邏輯 (pragmatist rationale) ...
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有人問，同學們在學校裡學習STEM，學習怎樣編程操作機械人，學習怎樣建立3D模型和利用3D打印機列印實物出來，這些學習對現實社會有甚麼意義和有甚麼用途？ 以下的例子可看到科技應用及改善生活的實證。
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First of all, before introducing what is STEAM education, Lord Bar must first introduce the origin of this word. In fact, STEAM is composed of five words, ...
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教育局鼓勵學校發展STEM（科學、科技、工程和數學），本報統計《2018小學概覽》涵蓋的全港509所直資、私立、官津小學，逾六成學校提及推展STEM教育。各校推展STEM的形式百花齊放，不少學校滲入常規常識、電腦科課程，更有小學在六年級STEM教學活動加入研究元素。有學界人士認為，STEM教學人才及教師培訓仍然短缺，建
