Higher Education
高等教育
高校學生不僅可以適用於“VR 學”的方式，“學AR/VR”更是這一用戶群體的當下需要。高校學生即將畢業走向社會，掌握一門前沿技術將使他們以後的工作中受益匪淺。
高校虛擬現實專業建設
▪︎ 面向高職、高專、職業技術院校及職業培訓機構
▪︎ Nibiru VR 開發套件所包括的硬件、軟件、教程，可以幫助學員學習和掌握VR 技術並實戰開發項目
▪︎ 提供完整的面向職業技能VR 技術人才的培訓課程體系方案，包括：C# 開發基礎部分、Nibiru 引擎開發部分、Creator 編輯器製作、VR 程序開發部分、3~5 個實戰項目
▪︎ 通過VR 技術培訓幫助學生快速掌握VR 行業人才要求的技能，從而提升學生的就業競爭力
高校虛擬仿真實驗室建設
面向本科院校的VR 實驗室、VR 雙創中心，Nibiru 聯合ARM、Imagination、高通等戰略合作夥伴為高等院校的課題研究、實驗設備、技術支持、專家顧問、成果轉化、創新孵化等方面提供支撐和服務。
服務載體：Nibiru & ARM VR 聯合創新實驗室；Nibiru VR 開放服務平台
課題目錄：
▪︎ 虛擬現實中人機交互設計
▪︎ VR中的高效場景建模理論與方法
▪︎ VR一體機的底層計算和顯示性能優化
▪︎ 虛擬現實中的用戶行為和心理建模
▪︎ 虛擬現實的和諧自然人機交互機制
▪︎ VR的平台工具與系統開發
▪︎ VR一體機等虛擬現實係統的性能評測
▪︎ 基於FPGA的SLAM算法研究
▪︎ 基於空間定位與動作捕捉的算法融合研究
▪︎ VR操作系統安全性檢測
▪︎ 手勢識別、語音識別、眼控技術等交互技術研究
XR+工業物聯網教學體系
軟件導航簡單直觀，軟件界面設計新穎，入門簡單
為遠程圖形終端TMH2GDB 創建用戶界面
工業物聯網設備的功能開發採用施耐德EcoStruxureTM 機器專家基礎版編程軟件，它是一款操作簡單、易於上手的編程軟件，用於Modicon M221& 一體型和書本型可編程控制器的項目開發。
工業物聯網特點：
▪︎ 數據收集範圍
▪︎ 互聯傳輸
▪︎ 智能處理
▪︎ 自組織與自維護
